Обучающийся радиотехнического объединения Дворца Дмитрий Анохин принимает участие в смене - интенсиве «Навстречу «Большим вызовам», которая проходит с 8 по 14 октября в рамках реализации проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование».Смена посвящена подготовке к региональному этапу Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», рассказывает Дмитрий,
- каждый день очень насыщенный: с утра мы работаем в вузах, а после обеда занимаемся проектной деятельностью. В прошлом году наша команда представляла в данном конкурсе прототип шлема для слепых и слабовидящих людей. Надеюсь, что благодаря этой смене, в этом году мы сможем успешнее принять участие в Конкурсе.
Содержание, фото и видеохроника смены подробно и регулярно размещается в социальной сети Вконтакте на странице Томского регионального центра выявления и поддержки одаренных детей: https://vk.com/odarenyedeti
Из официального пресс-релиза
Основная цель программы смены – создание условий для развития у обучающихся творческих способностей, интереса к проектной, научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской деятельности, их профессиональной ориентации и погружения в актуальную научно-технологическую повестку Российской Федерации. Главным результатом смены станет формирование проектных (исследовательских) команд, разработка идей научно-технологических проектов и исследований.
В первые три дня смены школьники посетили лаборатории НИ ТПУ, ТУСУР, СибГМУ. Основная задача специалистов вузов была в «распаковке» для школьников направлений конкурса «Большие вызовы»: «Современная энергетика», «Новые материалы», «Нанотехнологии», «Беспилотный транспорт и логистические системы», «Нейротехнологии и природоподобные технологии», «Умный город и безопасность», «Когнитивные исследования».
В образовательной программе смены предусмотрен ежедневный проектный и исследовательский блок. Это важный образовательный формат, в рамках которого участники разбираются с тем, что такое проект и исследование, и в чем их отличия; на практике учатся формулировать проблему проекта или гипотезу исследования, четко описывать идею проекта, ставить цель проекта по технологии SMART, выделять объект и предмет исследования, определять задачи, а также ожидаемый результат своей работы.
В следующие дни участников ожидает: распаковка направлений «Космические технологии», «Нанотехнологии», «Агропромышленные и биотехнологии» преподавателями НИ ТГУ; «Генетика, персонализированная и прогностическая медицина» преподавателями СибГМУ; разработка и оформление идей проектов и исследований (при сопровождении профессиональных консультантов); тренинг по ораторскому искусству и эффективной презентации; защита разработанных идей перед экспертным сообществом; творческие мероприятия.
